企业建立了一定规模的BIM应用团队以后，接下来有一项工作是必不可少的，那就是如何让这个团队的成员获得相应的BIM应用能力。简单分析不难发现要实现这个目标从根本上有自学和培训两种方法，两种方法都有成本，其中自学方式的主要成本是团队的时间，培训方式的主要成本除了团队时间以外就是培训费，目的当然是用培训费缩短团队获得BIM能力的时间。本文不打算对自学方式展开讨论，那么就培训而言，什么样的培训方式会有更好的效果呢？

要回答这个问题，首先让我们来看一看，对于同样一个接受了BIM应用培训或者说通过某种方式获得BIM应用能力的学员来说，回到具备不同BIM应用基础的企业以后如何才能让BIM成为企业的有效生产力，如图所示。

由上图可知，不同企业需要不一样的培训方式，对于有BIM应用基础的企业，可以采取请进来、送出去等各种方式，只要个人掌握了一定的BIM应用能力，回到企业就可以跟其他成员一起把BIM应用到实际项目中。而对于没有BIM应用基础的企业，情况则完全不同，接受过培训的员工回到企业至少需要完成下列几项工作以后才能让BIM形成一定的生产力：

1.    帮助企业决策层和管理层全面了解BIM，从而为企业制定一个合适的BIM应用计划

2.    建立和培训一个合适的BIM应用团队，同时建立一个BIM应用起步需要的基本软硬件环境

3.    开展若干试点项目应用，并在此基础上逐步深入和推广

很显然，完成上述工作需要不同层次的BIM能力（详见《161 BIM专业应用人才职业发展思考（二） – 要求哪些能力？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_620be62e0100v1za.html，《162 BIM专业应用人才职业发展思考（三） – 如何构建能力？ 》http://blog.sina.com.cn/s/blog_620be62e0100v1zc.html等系列文章），而且这些能力也不能简单地依靠一两次培训来获得，因此在这个过程中，培训人数太少、团队人员结构不合理、培训内容不够、缺少BIM应用过程中的技术指导和支持、企业没有统一规划、领导不重视等任何一个因素都可能导致BIM应用无法顺利开展。

2014年中建股份对下属100多家三级企业的BIM应用情况进行了一次内部调研，下图是“什么样的培训方式效果好？”这个问题的统计结果，饼图中前一个数字为样本数量，后一个百分数为该样本的百分比。

其中半数以上企业（58家企业，占51%）认为结合实际项目应用进行培训综合效果最好，这个结果的原因并不复杂，因为在实际项目中应用BIM取得效益本来就是企业BIM应用所有目标的最基础目标。